洪湖一中班主任工作一日常规
班主任全面负责班级学生的行为规范养成教育和思想品德教育,提高学习质量,组织实施管理工作。班主任是班集体的组织者和领导者,加强常规教育形成良好班风是班主任重要职责之一,为使常规教育具体落实,现提出班级管理一日常规,请参照执行。
一、早读要求:查出勤、看仪容、督卫生
1.提前到校进行晨检。对迟到者、旷课者要及时了解情况并与家长联系。
2.检查班级卫生情况。确保教室内外、地板护栏、窗台窗户、公共区域洁净和学生个人用品、班级公共用品摆放整齐。
3.检查学生仪容、仪表。不符合学校规定的应批评、教育,并限期整改。
4.了解学生作业完成和上交情况。
5. 督促学生认真读书,提高早读效率,培养学生良好的学习习惯。
6.观察了解学生的情绪变化,尤其对问题学生更要用心、及时地关注。
7. 安排并督导当天班级管理的具体工作。
二、课堂要求:抓预备、巡纪律、促效率
1. 督促学生做好课前准备。预备铃一响就归位,准备课本和文具,安心等待老师上课。
2.教育学生遵守课堂纪律,提高听课效率,认真做好笔记。
3.关注薄弱学科的课堂纪律,多巡视,掌握班级纪律动态,发现问题及时处理。
三、课间要求:讲公德、倡文明、育良习
1.巡查学生课间休息情况,制止追逐打闹现象,上下楼梯靠右行,忌拥挤。
2.教育学生课间文明休息,不吃零食、乱扔垃圾,注意卫生保洁。
3.经常巡视检查学生课间迟到现象,并进行批评教育。
4.及时处理好班级突发事件。
四、两操要求:点人数、看动作、纠犯规
1.课间操必须到场组织、督促学生队形队列整齐,认真、规范,不随便讲话。
2.检查出操人数,对缺席、违规者必须及时批评教育。
3.做眼睛保健操要求按时有序,做好督促、检查。
五、放学要求:定责任、宣安全、融关系
1.教育学生文明、安全骑车、乘车,自觉遵守交通规则,注意交通安全。
2.及时查阅《班务日志》,了解检查学生日常行为规范情况,及时纠正学生违纪行为;及时了解学校各项评比结果,做好进一步整改。
3.经常找学生谈话,了解和掌握情况,采取有效方法,做好学困转化工作。 严禁体罚和变相体罚学生。
4. 班训时间小结当天工作,及时表扬与批评。班主任不在可委托年级组长、任课教师或班长执行。
六、其他要求:建班子、正风气、通联系
1.组织好班委会,发挥班干部作用引导学生自主管理班级。培养、指导、监督班干部的工作,提高工作效率、责任意识。
2.认真准备班会,不得随意将班会课改作自习课。利用班会课有计划开展教育活动。
3.大型活动和集会班主任须到场组织学生,准时有序完整的参加活动,不得中途退场。
4.教育学生爱护公物,大扫除期间班主任应加强巡视,注意学生安全。
5.联系班情,发挥学生主动性,探索适合本班的班级文化建设之路。
6.传播正能量,宣扬上进心,引导建立班级学习激励和竞争机制。
7.正确处理突发事件,主动解决存在的问题,不等不靠,必要时要及时向有关领导汇报。
8.加强与任课教师的联系,了解学生课堂情况,发现问题及时解决。
9.有目的,有计划地开展各种形式的家访,和家长密切配合,有针对性地对学生进行教育并做好记录。
10.认真、按时完成学校安排的各项工作任务。